【英法】英语老师的双标现场
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⭕英语老师英×美术老师法
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下面正文↓
班级里的英吉利老师是个名副其实的冷面王，听到好事时，脸上毫无笑容，甚至有时还会皱着眉，同学们也曾怀疑过英吉利老师是个面瘫，只有严肃的表情。
英吉利老师不仅一副冷脸，对同事似乎也冷冷的，别的同学总是会看到别的老师热情地和英吉利老师打招呼，但英吉利老师只会象征性地回个话，似乎不带任何感情。
但当法兰西老师向英吉利老师打招呼时，英吉利老师那可是态度180°大反转。
照理说法兰西老师和英吉利老师天天见面，打招呼似乎有点多余，尽管如此，法兰西老师看见英吉利老师就会打招呼，这是同学们经过多天观察发现的。
当法兰西老师和英吉利老师打招呼，英吉利老师一改平日的面瘫和冷淡，嘴角微微上扬，朝法兰西老师来个眨眼wink。不过动作很快，要不是同学们多次的细致观察，不然发现不了。
每个星期三，下午自习课时全校老师都需要去开会，有时英吉利老师正在讲台上讲课，会有其他英语老师到教室门口，喊英吉利老师去开会，这时候，英吉利老师总会淡淡回一句:“好的，谢谢。”然后继续讲课。
教室门口传来两下急促的敲门声，是法兰西老师站在门外，法兰西老师也是来叫英吉利老师去开会的。
这时的英吉利老师一刻也不拖，上一秒还皱着眉头看着同学们，下一秒就拿着会议记录本和法兰西老师走去开会的地方，一路上，嘴角都没下来过，笑容难掩。
在开会时，法兰西老师很巧合地和英吉利老师坐在一块。会议很无聊，校长在长篇大论，不免让人犯困。
法兰西老师就容易在这时候犯困，讲得和自己又没什么关系，让自己来开会干嘛？
法将头靠在英的肩上，英作为英语老师，正在会议记录本上记录。法打了个哈欠，英一边低头记着会议内容，悄悄责怪法说:“让你好好休息，非要半夜画画，犯困了吧……会议本给我，我帮你记，下次我可不帮你了。”
“可是你上次也是这么说的～”法把会议记录本交给英，身子靠着英。
（老师开会不会犯困，纯属为剧情，你杠你对，我的错）
英语办公室里，大多都是女老师，有时会互请奶茶喝，当然，作为同事，英有时也会收到一杯。
收到奶茶的英总会冷漠拒绝:“谢谢，我不喝奶茶。”然后还回去。
法一次公开课整体效果不错，整个人都特别开心，下午法拿着一杯奶茶，正好在英语办公室门口碰见了英。
“诺，英吉利，今天请你喝奶茶。”法把奶茶递给英。
“……相比奶茶，我还是更喜欢红茶。”英看着伸到自己面前的奶茶。
“傻瓜，给你就喝。”法把奶茶塞给英，自己捧着奶茶回美术办公室了。
于是，在其他英语老师的众目睽睽下，自称“不喝奶茶”的英吉利老师喝着奶茶批作业，似乎英也没发现其他英语老师都停下了手上的事，看着自己，英还悠然自得地喝着奶茶。
英吉利老师平常一直高冷严肃，很少生气，但一生气，连办公室中的其他英语老师都要抖一抖。
“谁会数数，数数这道题我讲了多少遍，从上个月讲到考试前，你们还要我讲多少遍呢？对你们来说写对就这么难，嗯？”英 看着班级同学们懒散的样子，想到试卷上那些莫名其妙，离谱到家得答案，自己都数不清讲了多少遍的东西，同学们怎么就是写不对？！？！
英站在讲台前，虽然一句话都没说，但有一股强大的压迫感，同学们看着英不说话，感觉自己似乎被什么东西压得喘不过气，英吉利老师生气和其他老师生气不一样，其他老师可能会大吼之类的，但英吉利老师生气就是很安静的，带着种冰冷的感觉，让同学们后背发凉，整个教室的温度似乎下降到了冰点。
另外再加上英吉利老师比较喜欢在批评同学时嘲讽，更加深刻，不像其他老师批评的话语，可以穿耳而过。
“这道题做错的，站起来吧。”
同学们慢慢站起来，一站一大片，看到这么多人，英看了看，冷笑了一下。
“这道题真的是太难了，特别难，如果你们半个学期没来上课，那可太难了。但我记得你们没有一个请假半个学期之久啊，所以是你们灵魂游走出去了，还是什么？解释一下？这么说吧，这道题只要上了半学期的课就可以做对。”
下课铃响了，同学们集体低头默哀，英在讲台上看着这些同学，摆弄着手上因为愤怒不经意被折断的粉笔，“怎么办呢，不如先把错题抄100遍吧，记得交到办公室，我会检查的。”
英走到办公室门前，缓缓打开门，办公室本来就安静，现在变得一片寂静，办公室中的英语老师抬起头，就看到英吉利老师面色凝重，皱着眉走到了办公位上，其他英语老师知道英吉利老师绝对是生气了，并且气得厉害。
虽然英吉利老师很安静，看上去镇定至极，但英安静得不像正常人，那完全不是不生气所以安静，而是特别生气而不想说话，没有话语表达愤怒，取而代之，表达愤怒的就是一些细微的动作。
英握着笔的手越来越用力，乃至指尖有些发白，更不用说课上不经意间折断的粉笔。
这时一位同学拿着英语试卷，走到了英的身旁，这位同学精准得错在了讲了无数遍的题目上，英拍着桌子，说道:“会数数吗？数数我讲了多少遍了？希望你没有从开学错到现在，你究竟半个学期来有没有听呢？”英与其说在批评学生，不如说英现在在质问学生。
在办公室的老师都感受到一股冷空气袭来，整个办公室仿佛冰天雪地一般，英吉利老师批评同学时总会有如此压抑之感，在办公室的其他老师都会同样感到压抑。
这时上课铃响了，英并没有让那位同学走的意思，但其他英语老师都开始先行撤退，顿时偌大的英语办公室只剩英和那位同学。
一些先行撤退的英语老师在回班级时，正好迎面碰上了法兰西老师，便说对法说道:“法兰西老师，劝劝英吉利老师吧。”
法听了这句话莫名其妙，“怎么了了？”
那位英语老师手指了指英语办公室的方向，然后就匆忙走了。
法走到英语办公室附近，门开了一条缝，可以看到英正在对同学说话。
“所以还要我说多少遍，你才能学会，嗯？”英的声音不大，但很有穿透力。
很好法感受到英的怒气了，除了怒气，其中还有着冰冷地压抑感，怪不得英语老师全跑了。
法走到英语办公室门口，门突然开了，是一位同学拿着张卷子，红着眼眶出来了。
当法走进英语办公室里时，英正在写下周家长会需要的东西。
法把英的茶杯拿走，回来时把茶杯放在了英的桌上，英停下笔，拿起茶杯，喝红茶。
法随便找了个位置坐下来，看着英在那沉着脸喝红茶，英喝完红茶，放下茶杯，法刚想张口说什么，英突然抱住法的头，亲上课法的唇，刚喝完红茶的英嘴里满是甜味，法也尝到点甜味。
亲完法的英又若无其事地继续写着桌上的东西，但可以看到英嘴角的弧度，法被突然的吻弄得有点蒙，半天才说话。
“你……心情还好吗？”
“现在好极了，很爱你。”
“……我也很爱你。”法被突然的直球弄得红了脸，幸好办公室只有他们两个人。
当一位英语老师试探性地打开办公室门时，便看到英吉利老师正给同学讲题目，没了先前的暴躁，又回到了那个冷冷的语气，不过这已经是最正常的状态了。
英也重新对同学们说道:“错题只要抄20遍，就够了。”
果然还是法兰西老师有用，同时同学们也不知道到底发生了什么，让怒气冲冲的英吉利老师在这么一节课的时间里突然又回到一开始的样子，究竟是哪个无名的英雄，拯救同学和一众英语老师于水深火热当中？
答案很明显:法兰西老师，可同学们可能永远不会知道了。
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